Potenciar o impacto da formação pós-graduada de professores em Angola: recomendações sustentadas num projecto de avaliação interinstitucional
Autores: Nilza Costa, Bernardo Filipe Matias et Betina Lopes. Nesta comunicação apresentam-se os principais resultados de um estudo focado na avaliação do impacto de dois cursos de mestrado ministrados, entre janeiro 2011 e agosto 2016, pelo Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) da Huíla (Lubango, Angola), destinados preferencialmente a professores. O estudo…
Lançamento do livro: Análise e Desenho de Software
Autores: Bernardo Filipe Matias, Juana María Borrego, Georgina Díaz. Análise e Desenho de Software é um dos cursos mais complexos em Engenharia de Software. A complexidade deriva da natureza marcadamente teórica dos conteúdos e das dificuldades dos alunos em concluir, com sucesso e em tempo útil, os exercícios práticos na forma de…
Carta Escolar
Introdução Na reorganização do seu sistema de ensino, o governo da República de Angola tem estado a envidar esforços no sentido de melhorar o quadro da situação da educação para alcançar as metas do desenvolvimento sustentável, destacadas no 4.º ODS. Assim, com o advento da paz, houve um crescimento exponencial…